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ABC de la Psychologie et de la Psychanalyse - (table des matières)
Corinne MOREL
Introduction
« Connais-toi toi-même »
Psychologie au quotidien
Une science de l’âme
Psychologie, psychanalyse, psychiatrie et psychothérapie
Psychologie et psychanalyse
A la recherche de signification
Un ABC de la psychologie, pourquoi ?
Un ABC de la psychologie, pour qui ?
Freud, sa vie, son œuvre
L’enfance
De brillantes études
Freud et l’hypnose
La vie sentimentale de Freud
Les années de galère
Naissance de la psychanalyse
Freud et la psychanalyse
Les victoires de Freud
Freud, l’homme
Amitiés et rupture
Maladie et mort de Freud
LA METAPSYCHOLOGIE
Principes de base de la métapsychologie
Qu’est-ce qu’étudier la métapsychologie
L’énergie psychique
L’aspect économique
L’aspect tonique
L’aspect dynamique
Etude des pulsions
Désir = tension
Comment l’énergie revient-elle à son niveau la plus bas ?
Le principe de plaisir
Le principe de réalité
Le principe de constance
Les trois formes pulsionnelles
Les pulsions de conversation
Les pulsons sexuelles
Les pulsions de mort
La structure de la pulsion
La source
Le but
L’objet
Mise en jeu de tous les constituants de la pulsion
LE FONCTIONNEMENT PSYCHIQUE
Elaboration des deux topiques
La première topique
La deuxième topique
Le conscient
Le pare-excitations
Les perceptions
Les contenus du conscient
La parole
Le processus secondaire et l’énergie liée
Le préconscient
L’inconscient
Raison et inconscient
Le choix du mot
L’étranger qui est en nous
Les activités de l’inconscient
L’inconscient se construit
Inconscient et refoulement
Représentations d’images
Processus primaire et énergie liée
Les actes réflexes et l’inconscient
La puissance de l’inconscient
Relation entre conscient et inconscient
L’état de veille et de sommeil
L’inconscient selon Jung
Le ça
Au commencement, il y a le ça
Groddeck et le ça
Freud et le ça
Le ça et le plaisir, le ça nécessaire à la vie
« Ça » le choix du mot
Le moi
Le moi et la réalité
Le sens des réalités n’est pas inné
Le moi en perpétuelle évolution
Moi et raison
Vers un moi fort
Le moi et l’identité
Le moi médiateur
Le surmoi
Formation du surmoi
Surmoi et conscience morale
Surmoi collectif et surmoi individuel
Acquisition d’une conscience morale
Surmoi et identification
La fonction d’auto-observation
Les surmoi et les instances
NATURE ET RESOLUTION DES CONFLITS
Echanges et conflits
Répartition des pulsions selon les instances
Les conflits intérieurs
Les mécanismes de défense
Les défenses sont-elles naturelles ou pathologiques ?
Les défenses et la dimension inconsciente du moi
La première défense : le refoulement
Le contre-investissement
La formation réactionnelle
La formation subversive
L’identification et l’identification à l’agresseur
L’introjection
La projection
Le déplacement
La condensation
Annulation, dénégation et déni
L’isolation
Le clivage
Le dédoublement du moi
L’inconscient et ses limites
Spécificité du refoulement
Spécificité de l’inconscient
LES VOIES D’ALLEGEMENT DE L’INCONSCIENT
Le rêve
Le rêve : objet d’étude légitime ou illégitime ?
Le contexte historique et scientifique
Le sommeil
Sommeil et vie intra-utérine
Les troubles du sommeil
Comment cela se passe sur le plan psychique
Pourquoi oublions-nous nos rêves ?
Pourquoi nous souvenons-nous de certains rêves ?
Le rêve est le gardien du sommeil
Le rêve est la réalisation d’un désir
Les rêves de l’enfant
Les rêves de l’adulte
Pourquoi les rêves sont-ils cryptés ?
Comment les rêves sont-ils cryptés ?
La symbolisation
L’interprétation des rêves
Le problème de la narration du rêve
La recherche de sens
Peut-on interpréter ses rêves soi-même ?
Comment procéder ?
Les dangers de l’auto-analyse et des dictionnaires des rêves
Cauchemar et désirs réprouvés
Cauchemar et terreurs refoulées
Le lapsus
Le mot qui échappe
Tous les lapsus ne sont pas révélateurs
Lorsque la langue fourche
Transparence ou opacité du lapsus
Le lapsus, révélateur de quoi ?
Le lapsus, une perte de contrôle
L’oubli
Un air dans la tête
Les mots écrits aussi
Les mots d’esprit
Les actes manqués
Je ne l’ai pas fait exprès
Toutes les erreurs ne sont pas des actes manqués
Que signifie « acte manqué » ?
Acte manqué = acte réussi
L’acte manqué : une formation de compromis
La force de l’inconscient
La conduite expiatoire : l’acte manqué évite la culpabilité
Au-delà de la simulation
Le fantasme
L’imaginaire
Pourquoi fantasmons-nous ?
Comment fantasmons-nous ?
Fantasme et sexualité
La somatisation
Reconnaissance d’une unité psychosomatique
Toutes les maladies sont-elles psychosomatiques ?
Les maladies psychosomatiques
Le symptôme un effet pas une cause
Le corps souffre pour épargner la souffrance psychologique
L’effet placebo
La pathologie mentale
Névrose et psychose, les deux structures à la base de la psychopathologie
La relation à la réalité
Les névroses
Les psychoses
PSYCHOLOGIE DE L’ENFANT ET
CONSTRUCTION DE LA PERSONNALITE
Trois essais sur la théorie de la sexualité
Une nouvelle conception de la sexualité
Freud argument et s’oppose au scandale
Au-delà de la sexualité infantile
Les points capitaux de la théorie sexuelle
La sexualité infantile
Pour une reconnaissance de la vie affective de l’enfant
L’enfant fait l’adulte
Le discours de l’adulte
Les implications de la reconnaissance d’une sexualité infantile
Les propriétés générales de la sexualité infantile
Le stade oral
La succion voluptueuse
Une activité auto-érotique
Cannibalisme, incorporation et absorption
La succion du pouce : un accès à l’indépendance ?
Le stade anal
L’apprentissage de la propreté
Contrôler et maîtriser
La première création de l’enfant
Une monnaie d’échange
Le pouvoir
Fèces = argent
Fèces = enfant
L’absence de dégoût et de pudeur
Analité et sadisme
Abraham et les sous divisions des stades prégénitaux
L’éclairage de la pathologie
Division du stade anal
Division du stade oral
Contributions de Mélanie Klein à l’organisation orale
La position schizoparanoide
La position dépressive
Rapport avec les pathologies mentales
Le rôle fondamental de l’environnement
Le stade phallique
Un pas de plus vers la personnalité adulte
Le stade phallique en question
La différences des sexes et la question des origines
Le complexe de castration
Le complexe d’Oedipe
La période de latence
Puberté et adolescence
LA PSYCHOLOGIE DE L’ADULTE
Une caractérologie dynamique
De la « normalité » à la pathologie
Pour une compréhension de l’homme
Le rôle fondamental de l’enfance
Comment opèrent les mécanismes de fixation et de régression
Le caractère oral
Le rapport avec l’enfance
Spécificité de la relation orale
A la poursuite d’un rêve impossible
Optimisme, crédulité et impatience
La demande en tout ou rien
La vie amoureuse de l’oral
Les plaisirs oraux
L’oral culpabilisé ou le sadique-oral
Le refoulement des pulsions orales
Causes possibles de la fixation ou de la régression
Le caractère anal
L’ordre, la parcimonie et l’obstination
La volonté d’une maîtrise absolue
La volonté de dominer
La relation à l’argent
Quatre personnalités distinctes
Le caractère génital
Vers une personnalité riche et équilibrée
La relation au monde révélatrice de la structure de la personnalité
Prix : 20 €
